On ollut kiva työskennellä isossa ryhmässä uusien ihmisten kanssa. Välillä työ on tuntunut vaikealta ja epäselvältä, mutta ihmisten kanssa puhuminen on helpottanut selviytymistä. Joskus olemme joutuneet ajattelemaan asioita, joita emme ole aikaisemmin ajatelleet, esimerkiksi tutkimuksia, jotka liittyvät nuoriin, vaikka olemme itse nuoria.
Opimme kahden viikon aikana paljon uusia asioita, tiedon hakemisesta ja saamisesta, käsitteistä, tutkimusten tekemisestä ja ryhmätyöskentelystä. Näitä asioita ei opeteta koulussa, vaan Nuorisotutkimusseurassa olemme oppineet niistä syvällisesti ja monipuolisesti. Olemme myös havainneet, että tiedonhaku vaati paljon työtä ja tarkkuutta, ennen kuin tietoon voi luottaa. Esimerkiksi netistä ei aina löydy luotettavia tietoja, eikä kaikkeen voi luottaa mitä netissä lukee tai siellä sanotaan.
Opimme kahden viikon aikana paljon uusia asioita, tiedon hakemisesta ja saamisesta, käsitteistä, tutkimusten tekemisestä ja ryhmätyöskentelystä. Näitä asioita ei opeteta koulussa, vaan Nuorisotutkimusseurassa olemme oppineet niistä syvällisesti ja monipuolisesti.
Nuorisotutkimuksesta olemme oppineet, miten tutkitaan nuoria ihmisiä, esimerkiksi nuorten hyvinvointia, mielenterveyttä, vapaa-aikaa ja sosiaalisia suhteita. Tieteestä olemme oppineet, miten tehdään tutkimusaiheeseen liittyviä kysymyksiä. Lisäksi olemme oppineet eri tutkimusmenetelmistä. Meidän mielestämme olisi tärkeää tutkia nuorten hyvinvointia, kuten nukkuminen (aivojen kehittyminen), koulukäynti, tekoälyn ja puhelimien käyttäminen, ruutuaika jne.
Ajattelemme, että nuoret voisivat ymmärtää tiedettä paremmin mainoksien ja somen avulla. Esimerkiksi tieteeseen liittyviä asioita voitaisiin julkaista enemmän Tik-tokissa, YouTubessa, Instagramissa ja muualla somessa kanavissa, jotka ovat suosittuja nuorten keskuudessa. Nuoria auttaa se, että nykysomesta löytyy paljon tietoa mielenterveydestä. Esimerkiksi Tik-tokissa on paljon psykologeja, jotka julkaisevat videoita psykologiasta, käsitteistä ja omista tarinoistaan. Nykyään nuorten on helpompi löytää tietoa, ennen ei kenelläkään ollut vapaata pääsyä someen tai älypuhelimia.
Ajattelemme, että nuoret voisivat ymmärtää tiedettä paremmin mainoksien ja somen avulla. Esimerkiksi tieteeseen liittyviä asioita voitaisiin julkaista enemmän Tik-tokissa, YouTubessa, Instagramissa ja muualla somessa kanavissa, jotka ovat suosittuja nuorten keskuudessa.
Jokaisella nuorella on älypuhelin, jossa on heidän koko maailmansa. Nykypäivänä kaikki vaatii puhelimen käyttöä, esimerkiksi pankkiasiat, kaverit, nettikaupat ja muut. Puhelimen ja netin käyttöä sekä nuorten vapaa-ajankäyttöä on tutkittu vuosikymmenien aikana eri näkökulmista. Saimme kommentoida tulevan Vapaa-aikatutkimuksen kysymyksiä, joita tullaan tänä vuonna esittämään nuorille.
Nuorisotutkimusseura oppimispaikkana
Toinen tehtävä oli antaa Nuorisotutkimusseuralle omia näkökulmiamme ja mielipiteittämme esimerkiksi siitä mitä olisi tärkeää tutkia. Haluaisimme, että tutkittaisiin enemmän nuorten raiskauksia. Vaikka siitä ei puhuta paljoa, sillä on suuri vaikutus. Monet ovat kokeneet sitä, mutta eivät uskalla puhua siitä.
Meidän mielestämme on hyvä asia, että nuoret maahanmuuttajat saisivat enemmän tukea mielenterveyteensä. Meidän kokemuksemme on, että kotimaissamme on vaikea saada tukea mielenterveyteen. Kun nuoret muuttavat perheen kanssa Suomeen heidän on vaikea tietää, milloin he tarvitsevat apua ja mistä sitä haetaan. Olisi helpompi, jos kaikille nuorille, jotka ovat muuttaneet pois kotimaastaan olisi tarjolla nopeaa apua helposti.
Nuorisotutkimusseurassa työskentely on auttanut meitä ymmärtämään paremmin nuorten elämää ja heidän kohtaamiaan haasteita. Olemme huomanneet, että jokaisella nuorella on erilainen tausta ja erilaisia kokemuksia, jotka vaikuttavat heidän hyvinvointiinsa.
On ollut kiva saada tietoa siitä, miten kyselytutkimusta suunnitellaan, miten paljon se vaatii, miten eri kysymyksiä keksitään ja ymmärtävätkö nuoret mitä kysymykset tarkoittavat. Ilman tätä kokemusta emme tietäisi miten esimerkiksi kyselyitä tehdään. Tulevaisuudessa, kun vastaamme eri kyselyihin kouluissa, ymmärrämme paremmin mikä kysely on ja mitä kaikkea sen takana on.
Olemme saaneet tämän kokemuksen kautta paljon uusia tietoja, joita voimme hyödyntää tulevaisuudessa koulussa, työelämässä ja arjessa. Olemme oppineet olemaan kriittisempiä tiedon suhteen sekä ymmärtämään paremmin tutkimuksen merkitystä yhteiskunnassa. Lisäksi olemme saaneet enemmän itsevarmuutta ilmaista omia ajatuksiamme ja osallistua keskusteluihin tärkeistä aiheista.
Kirjoittajat
Kirjoittajat Fainesse Ikwiyishimwe, Uliana Golova ja Nasro Abdulkadir Mohamed ovat lukiolaisia, jotka olivat kesätyössä Nuorisotutkimusseurassa kaksi viikkoa CROSSWAY-tutkimushankkeessa, mikä on EU:n osarahoittama nuorisoalan ERASMUS+hanke.